Program Studi Doktor Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (DPIPS), Sekolah Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (USK), telah melaksanakan Ujian Naskah Disertasi Tertutup atas nama Samusi Purnawira Dade pada Selasa, 31 Maret 2026. Ujian ini merupakan salah satu tahapan akademik dalam proses penyelesaian studi doktoral di Program Studi Doktor Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.
Disertasi yang diuji berjudul “Analisis Implementasi Meritokrasi dalam Kebijakan Pengangkatan Kepala Sekolah: Studi di Kabupaten Bener Meriah.” Penelitian ini mengkaji penerapan prinsip meritokrasi dalam proses pengangkatan kepala sekolah, khususnya dalam kaitannya dengan upaya mewujudkan tata kelola pendidikan yang profesional, objektif, dan berkualitas.
Dalam penelitian tersebut, meritokrasi ditempatkan sebagai prinsip penting dalam proses pengelolaan sumber daya manusia di sektor pendidikan. Pengangkatan kepala sekolah yang dilakukan berdasarkan kompetensi, kinerja, dan kualifikasi yang objektif diharapkan dapat mendukung terciptanya kepemimpinan sekolah yang profesional serta meningkatkan kualitas pengelolaan pendidikan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun regulasi mengenai sistem merit dalam pengangkatan kepala sekolah telah tersedia, implementasinya di Kabupaten Bener Meriah masih menghadapi sejumlah tantangan. Penerapan sistem merit dinilai masih cenderung berorientasi pada pemenuhan aspek administratif dan belum sepenuhnya mengedepankan kompetensi serta rekam kinerja sebagai dasar utama dalam proses pengangkatan.
Penelitian juga menemukan bahwa mekanisme seleksi belum sepenuhnya berlangsung secara terbuka dan kompetitif. Selain itu, proses asesmen belum terintegrasi secara optimal dengan data kinerja Aparatur Sipil Negara (ASN). Kondisi tersebut menunjukkan adanya ruang diskresi yang cukup besar dalam proses pengambilan keputusan, termasuk pengaruh kepala daerah dalam menentukan pengangkatan kepala sekolah.
Temuan penelitian memperlihatkan adanya dinamika antara tuntutan rasionalitas birokrasi dengan kepentingan politik di tingkat lokal. Kondisi tersebut menjadi salah satu tantangan dalam mewujudkan penerapan sistem merit yang konsisten, transparan, dan berbasis pada kompetensi serta kinerja.
Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan sejumlah langkah strategis, antara lain penguatan regulasi teknis, penerapan mekanisme seleksi terbuka berbasis kompetensi, penguatan pengawasan secara independen, serta integrasi sistem penilaian kinerja dalam proses pengangkatan kepala sekolah. Berbagai rekomendasi tersebut diharapkan dapat mendukung terciptanya mekanisme pengangkatan kepala sekolah yang lebih objektif, transparan, dan akuntabel.
Pelaksanaan Ujian Naskah Disertasi Tertutup ini menjadi bagian penting dalam proses akademik mahasiswa Program Doktor Pendidikan IPS sekaligus mencerminkan komitmen Program Studi dalam mendorong penelitian yang relevan dengan berbagai persoalan pendidikan dan tata kelola pemerintahan. Kajian mengenai meritokrasi dalam pengangkatan kepala sekolah diharapkan dapat memberikan kontribusi akademik sekaligus menjadi masukan bagi pengembangan kebijakan pengelolaan kepemimpinan pendidikan di tingkat daerah.
Dengan terlaksananya ujian ini, diharapkan proses penyelesaian studi Samusi Purnawira Dade dapat berjalan dengan baik serta menghasilkan karya ilmiah yang memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan kebijakan pendidikan.
Comments are closed